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Gentili Genitori, in qualità di Referente Covid per l'A.S. 2020-2021, sarei lieto di incontrarvi in videochiamata il giorno 17 settembre 2020 alle ore 18.30. In tale occasione potrò presentarmi a coloro che non mi conoscono e rispondere alle eventuali domande che vorrete sottopormi. Al fine di agevolare la comunicazione, vi invito a individuare un rappresentante per ogni classe che raccolga tutte le domande e le presenti al termine del mio intervento. Riceverete a breve l'invito a partecipare all'incontro tramite Google Meet. In attesa di incontrarci il prossimo 17 settembre, porgo a tutti voi

Obiettivo del Progetto Il Progetto sviluppato dalla Scuola Secondaria di Primo Grado e dal Liceo Internazionale (Classico - Linguistico Moderno e Giuridico/Economico) è costituito da tre chiavi principali: Potenziamento – Accoglienza – Socializzazione (Progetto PAS). Si basa sul supporto e l'orientamento per le Classi Prime della Scuola Secondaria di Primo Grado e del Liceo Internazionale per l'anno scolastico 2020-2021. Potenziamento: in considerazione dell'elevato livello di Inglese conseguito anche nelle Certificazioni Internazionali nel nostro Istituto, il supporto sarà fornito a studenti provenienti da scuole esterne prima dell'inizio dell'anno scolastico e già

Analogamente agli studenti della nostra comunità scolastica, anche i docenti si sono interrogati sui propri vissuti personali, riletti alla luce dell'emergenza sanitaria tuttora in corso, capace di incidere così profondamente sugli stili di vita di ciascuno. Qui di seguito pubblichiamo alcune riflessioni, redatte dai docenti dell'istituto declinando, nelle diverse discipline di riferimento, le sensazioni scaturite dal contesto che ha caratterizzato le ultime settimane. Una occasione in più per capire ancora una volta quanto il sapere possa illuminare il presente, offrendo nuove chiavi di lettura. Il primo contributo è un filmato

In concomitanza con la mobilitazione promossa, lo scorso 19 e 20 maggio, dalle due associazioni che rappresentano le scuole cattoliche in Italia, USMI e CISM, gli studenti del Liceo del nostro istituto hanno manifestato il desiderio di esprimersi in modo diretto e spontaneo in merito al tema della presenza delle Scuole Pubbliche Paritarie in Italia, a partire dall’esperienza che hanno vissuto in prima persona. Qui di seguito pubblichiamo i contributi e le testimonianze dei nostri studenti, utili ad avere un ulteriore punto di vista sui temi al centro del dibattito

Quello che stiamo vivendo è senza dubbio un periodo complicato e drammatico, senza precedenti. In tutto il mondo si è costretti a restare chiusi in casa ascoltando al telegiornale notizie di morte e di povertà. Il restare chiusi in casa non è certo uno sforzo disumano, specialmente se confrontato con quello delle persone che stanno continuando lavorare per tenere in vita le persone e il proprio paese: medici, infermieri, magazzinieri, corrieri, cassieri dei supermercati, politici. Tuttavia più passa il tempo e più ci si accorge di quanto sia importante quel

A seguito dei provvedimenti adottati dal Governo in materia di Covid 19, i docenti della Scuola Secondaria di II grado hanno immediatamente attivato strategie didattiche alternative quali lezioni a distanza attraverso la piattaforma di Skype, invio tramite registro elettronico, mail o gruppi Whatsapp, di materiale didattico di supporto allo studio ed esercizi da svolgere a casa con la richiesta di trasmetterli, una volta svolti, all'indirizzo dei docenti. Già da venerdì 6 marzo scorso e, in modo più intenso, da lunedì 9 marzo sono stati organizzati, per sei ore in media ogni giorno, momenti

#DAD #didattica #istruzione #Dantedì Sono tante le proposte culturali offerte agli studenti del Liceo del nostro Istituto, anche durante questo periodo di sospensione didattica a causa dell'emergenza sanitaria. Ad esempio, lo scorso 25 marzo, in occasione del Dantedì, sono stati pubblicati diversi interventi degli studenti e dei loro insegnanti in una sezione creata ad hoc sul nostro sito web, recentemente rinnovato nella sua veste grafica. I contributi raccolti si soffermano sui passi delle opere di Dante a loro più cari, fornendo una motivazione della scelta compiuta che evidenzia con quale potenza le parole del sommo poeta