Istituto Santa Giuliana Falconieri :   Educazione, Conoscenza, Responsabilità

L’Istituto Santa Giuliana Falconieri è sorto a Roma, in via Guidubaldo del Monte 17, nel cuore del quartiere Parioli, nel 1941, fondato dalla Congregazione delle Mantellate Serve di Maria per attuare anche nella Città Eterna il proprio “carisma” e la propria “missione educativa”, che si esprime “nell’umile servizio” ad imitazione di Maria.

La responsabilità educativa dell’Istituto è condivisa oltre che dalla comunità religiosa anche e soprattutto dai laici che, insieme, nei rispettivi ruoli collaborano alla formazione degli allievi con l’apporto delle loro esperienze umane, cristiane e professionali.

Il rispetto della persona intesa come “bene supremo” è la stella polare che da sempre ispira le scelte educative della nostra Scuola.

Gli studenti sono i protagonisti di ogni processo educativo fondato su educazione, conoscenza e responsabilità, giusti strumenti per padroneggiare e orientare i rapidi cambiamenti di una società sempre più “internazionale”.

Avvicinarci all’Europa e fare dei nostri alunni i futuri cittadini di un unico Paese legato da lingue e progetti culturali comuni è la meta del percorso didattico perseguito dal continuo aggiornamento dei nostri insegnanti e reso possibile anche dal recente Accreditamento come Cambridge International School.

Di seguito le tappe più importanti della nostra storia:

Un cammino di servizio e di amore

La Congregazione delle Suore Mantellate Serve di Maria nasce a Treppio (Pistoia) il 6 ottobre 1861.

Sono due giovani donne, Filomena Rossi e Giovanna Ferrari, Terziarie dell’Ordine dei Servi di Maria, a dare il via al meraviglioso progetto con lo scopo di “fare scuola alle fanciulle del popolo e dedicarsi alla cura degli infermi” (Cost. 1887).

Un cammino di servizio e di amore, che da allora ogni giorno le Comunità delle Mantellate, in Italia e all’estero, percorrono attraverso Scuole e Istituti operanti con forza e qualità nel nostro Paese e nel mondo.

• fedeli allo spirito delle origini
• sensibili e aperte alle mutate condizioni dei tempi
• impegnate a seguire Cristo e a testimoniare il Vangelo, nell’umile servizio di amore ai fratelli ispirandosi costantemente a Maria, Madre e Serva del Signore (cf. Cost. 1, 107) .

Il nostro Istituto, sempre attento alle esigenze di una scuola aperta al futuro, ha già avviato da otto anni nella Scuola Primaria uno “Special English Project” teso a incrementare il numero di ore di Inglese (8 settimanali in prima e seconda, 10 in quarta e quinta) per permettere ai giovani studenti di apprendere la lingua proprio nell’età in cui l’apprendimento è più facile.

Il progetto ha avuto un grande successo con risultati strepitosi e piena soddisfazione di genitori ed insegnanti, per cui ora la Dirigenza ha deciso di dare una maggiore rilevanza, anche a livello internazionale, a questo progetto chiedendo e ottenendo l’accreditamento come Cambridge International School .

Oggi tutte le classi di Scuola Primaria e tutte le classi della Scuola Media (e dal prossimo annno scolastico anche il 1*Liceo Linguistico) adottanno i programmi tipici delle “Cambridge International School”, senza tuttavia trascurare l’importanza della lingua e della cultura Italiana.

Tale progetto permetterà ad uno studente di prima elementare di seguire verticalmente tutto il percorso “Cambridge” per ottenere alla conclusione di tutti e tre i cicli di studio l’ IGSCE e A level .

La nostra scuola organizza annualmente una serie di attività didattico-ricreative al di fuori dell’Istituto:

visite guidate ai vari musei di Roma e del Lazio;
spettacoli teatrali;
“viaggi d’istruzione” (le famose Gite) nelle più importanti città d’arte italiane;
Campi scuola
Centri estivi
Settimana bianca
Summer-camp
Soggiorni all’estero
Scambi culturali con altre scuole
Progetto ONU
Progetto FAO
Progetto Marienthal